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第一百二十章 魔法学校

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12个精灵,57个人类,半打的半精灵……

月精灵法师茹茵望向手中的学员名单,露出微笑。

巫师塔的异次元魔法学校招收学员的进展,比她想象中还要顺利。

半个月时间,她就完成了第一批学员的招收工作。

根据塔主的要求,以及检测学员魔法天赋的方法,让她得知,这群新招收的100位年龄保持在10~15岁左右的学员中,大多数人的魔法天赋只是初级,中级魔法天赋的只有10人。

这10人里,8个为精灵,2个是半精灵,至于高级魔法天赋的,则一个都没有。

出现这种原因可以理解。

要知道,拥有高级魔法天赋的学员,只要他们愿意,总是能够轻而易举地找到自己的魔法导师。

不过,相较于人类的魔法天赋,精灵还是比较占优势的。

像茹茵这样在精灵族中普普通通的天赋,在人类群体中,也是中级往上的水准。

当然,这并不代表人类的天赋就很差。

他们的塔主曾亲口对她说过:“虽然人类魔法天赋的整体水平不及精灵,但人类的思维和学习效率,却是你们精灵一族望尘莫及的。”

这句话,茹茵根据世界上精灵与人类高阶施法者的数量,简单做下对比,就能够猜出其中原因。

所谓的初级魔法天赋,就是根据塔灵数据化的扫描,得出学员的智力属性为12~13点左右。

这种初级天赋可以让他们在系统性的魔法教育中,至少拥有解锁第三层魔网的能力。

至于他们的未来,用塔主的话语来说就是:看他们自己的造化。

毕竟世界之大,无奇不有,魔法天赋也并非唯一决定一个学员的奥术之路能够走多远的因素。

况且,智力属性并非一成不变,随着他们的成长,魔法天赋逐渐提升,也并不是什么让人感到惊讶的事情。

厚积薄发。

茹茵想到了一个在他们精灵族群中,很少用到过的合适词语。

就像她自己一样,她从百岁开始接触魔法,普通的魔法天赋和刻苦勤奋的学习态度,让她只花费四十年,就接触到了第六层魔网。

然而接下来的六十多年,因天赋的限制,导致她的实力自始至终都未能寸进半步。

作为一名与族人格格不入的月精灵,她不但具备人类的勤奋,还拥有精灵族与生俱来的平和心态。

在魔法天赋的受限,自己又未能找到突破实力方法的前提下,她一直以这种心态,正确地看待自己的魔法道路,并竭尽所能地探寻魔法奥秘。

或许是席德瑞恩诸神的垂怜,亦或者是自己的努力得到了回报,甚至还有可能是他们年轻的塔主不经意间的点拨,以及赠予自己的奥秘知识。

就在巫师塔的元素池喷薄出浓郁的魔法能量时,她竟然在不经意间的冥想中,水到渠成般的获得了第七层魔网的权限。

而且,她还能够深刻地察觉到,自己距离接触第八层魔网,也并非想象中那般遥远。

现在的她成为一名实力达到四阶的高等精灵法师,已经开始逐渐意识到要寻找一条属于自己的典范之道,一条由某种特殊标准所定义的天命之路。

当找到这条专属于自己的天命之路,那么她距离曾经神往已久的传奇领域,就变得触手可及。

茹茵从来都没有想过自己突然有一天竟然打破了三阶的枷锁,开始寻找典范之路,为天命传奇做准备。

每次回想起这件事,她都恍忽若梦,感到极不真实。

随着实力的提升,她若是有机会前往永聚岛,就可以凭借自己高等精灵法师的身份,学习精灵一族的高等精灵魔法。

茹茵在孩童时期,就时常从父母口中听他们提及永聚岛。

那片布满美丽森林的陆地是魔法的国度,也是所有精灵真正的、天堂般的家园。

那座与世隔绝的岛屿,位于大陆遥远的西方,只欢迎真正的子民,被称为卓尔的邪恶黑暗精灵和混血精灵,都没有资格踏上它那神圣的海岸。

月精灵法师不再多想,收回飘向永聚岛的思绪,继续将目光放在学员名单上。

虽然魔法天赋差,并不代表就无路可走。

但相对来说,没有优秀的魔法天赋,他们前期的道路,注定会走得更为艰辛,这一点茹茵还是深有体会的。

她开始一张一张的整理学员们的资料,为他们分配班级,尽心尽力的将其组织的更好一点。

这是巫师塔魔法学院的初建阶段,她必须想尽办法,让它能够一次成功的将其正常运转下去,为漠口镇培养更多的施法者。


这100名学员中,并非来自漠口镇的原住民。

事实上,即便是拥有魔法天赋出色的原住民,想要让他们快速接触到魔法,也是一件很困难的事情。

其根本原因就是,这群刚刚由奴隶变成平民身份的原居民孩子,几乎没有一个拥有读书写字的能力。

一个连文字都不会读不会写的小孩儿,又怎么可能让他们熟练地掌握魔法的语言和奥秘。

所以,自知识之神教会的神殿竖立于漠口镇的宗教区,已经有第一批孩童在领地的赞助下,开始接触基础的教育。

等他们掌握足够的知识,就拥有了选择魔法道路的权利。

他们招收的这100名学员,主要是以中层家庭的孩童,以及科米尔王国的贵族群体中的家族次子为主。

魔法学院不是慈善机构,想要获得入学资格,这些魔法天赋在初级左右的孩童,就只能花费钱财。

毕竟在施法者群体中,拥有初级魔法天赋的孩童,对于每一个巫师组织来说,都不是很好的选择,属于没有人愿意招收的存在。

这就是所谓的‘宁缺母滥’。

而巫师塔的魔法学校,对学员的资质要求并没有那么高,这让许许多多拥有巫师梦想,却找不到学习途径的孩童看到了希望。

正是这个原因,让他们在阿拉贝城的女领主的帮助下,仅仅只花了半个月时间,就招齐了第一届的学员。

“姐,这是塔主与北极星女士整理好的课程表。”一名样貌清秀的精灵男子推门而至,将一份厚厚的资料放在茹茵的办公桌上,“你仔细查看一下,如果没什么问题,就按照这个章程走下去。”

茹茵放下手中的学员资料,将送过来的这份厚厚的资料放到自己面前,询问道:“奥克兰,塔主已经出关了吗?”

奥克兰是她的亲弟弟,一位年龄只有五十多岁的年轻月精灵。

在塔灵的魔法天赋测验中,他的魔法天赋属于智力达到18点的高级天赋。

这让茹茵为之欣喜的同时,内心也不免生起一丝小小的嫉妒,暗自感叹席德瑞恩诸神的不公。

在她出生的奥芮安蒂丝家族,她除了一个弟弟外,还有一个姐姐和哥哥。

他的大哥是家族引以为傲的剑咏者,姐姐是席德瑞恩诸神虔诚的高等祭司,而他的弟弟则是魔法天赋出众的月精灵法师。

轮到她这里,却什么都没有。

对她来说,席德瑞恩诸神太吝啬了,除了出身以外,什么也没有给她。

她的剑弓战技和魔法天赋,不足以成为游侠和剑咏者,她的虔诚达不到牧师的标准,而她的性格又决定了她当不了一名冒险者。

最让她暗然神伤的是,正因为她普普通通的天赋,导致五十年前的永聚岛远征军登陆科曼索时,她独自一人承担起了照顾弟弟的责任,逃难至谷地定居。

结果可想而知,永聚岛远征军联合科曼索的精灵,与魔裔精灵和卓尔精灵在迷斯·卓诺废墟的决战中,一败涂地。

她的家人中,除了她和懵懂无知的弟弟外,全部战死。

也正是五十年前的灾难,让她坚定了自己学习魔法的决心,最终还成立银白学者会,收纳那些与自己拥有相同理想的精灵法师们。

正如他们塔主成立魔法学院时,留下的一句话:知识改变命运,魔法创造未来。

“已经出关了。”奥兰克说,“这份魔法学院的章程表就是由塔主亲自拟定的,让北极星女士转交到我的手中。”

茹茵微微点头,下意识地抬头望向自己的弟弟。

她看到自己这位被精灵法师们戏称为‘小麻雀’的弟弟,上身是一件宽松的白衬衫,裤子外面穿的是炼金术士的皮围裙,袖口沾着黑乎乎的油渍,衣服上还隐约散发出硫磺的味道。

这表示他是直接从巫师塔的魔像组装车间赶过来,给自己送资料的。

“奥兰克,以后注意下自己的形象。”茹茵用不满的语气说,“塔主已经向我言明,同意让你当他的助手,你若是还这么随意,很容易给人留下不好的印象。”

在她的印象里,他们年轻的塔主似乎并不在意这些细节,但在她看来,注重着装是对人最起码的尊重。

况且,这还是他们的领导者。

“真的吗?”奥兰克惊喜地瞪大眼睛,看着自己的姐姐,“塔主真的答应让我当他学生了,那太好了……”

“是助手。”茹茵连忙伸手打断他的话语,提醒道:“你有没有听明白我话语的重点。”

难怪他被人唤做‘小麻雀’,她心想:整天叽叽喳喳,邋邋遢遢。

她带着自己年幼的弟弟定居于谷地迷雾镇的那段时间,曾经有许多次想要把他掐死的冲动。

他实在太烦人了,整天又哭又闹的拽着自己的衣服找妈妈,很难想象她到底是如何忍受到现在的。

“助手和学生不都一样。”

奥克兰都囔一句,被茹茵的眼神吓得一缩,又嬉皮笑脸地向她保证,“我知道了,老姐,我会注意自己的形象,绝不会给塔主留下不好的印象。”

“知道就好,滚下去吧。”茹茵将目光放在资料上,又忍不住提醒道:

“赶快回去准备一下,待会儿塔主很有可能就要见你,如果因为你的原因让塔主不待见你,就给我趁早滚回迷雾镇。”

看到自己的弟弟满不在乎的离去,她无奈地摇了摇头。

接着,她开始认真查看起奥兰克送过来的资料。

这是魔法学院的课程表,暂时划分为三个年级,只有每年的考核学分达到标准,才有资格晋级。

不然的话,他们就只能离开巫师塔,或者重新交学费留级,当然也可以主动留在巫师塔工作,最终获得复读的机会。

在第一年的课程表中,主要分为以下课程:

冥想:学习将你的注意力集中在法术上。(学分:2点)

专注Ⅰ:冥想的专注,用专注技巧进入更深层次的冥想。(学分:4点)

构装傀儡:了解构装体和机械傀儡的制作原理。(学分:4点)

魔法的语言:学习魔法语言的基础。(学分:4点)

魔法辨识Ⅰ:检查魔法物品。(学分:2点)

法术抄写:安全地书写法术和使用恰当的笔和墨水。(学分:3点)

斋戒:怎么在没有食物的情况下提升法术的效果。(学分:1点)

逆向戏法:使用有反转效果的法术。(学分:3点)

实用戏法:所有的学生都需要学习,教授必要的法术。(学分:4点)

将魔法转化为日常:除非学会了魔法的语言否则无法学习。(学分:3点)

卷轴用墨水:除非学会了法术抄写否则无法学习。(学分:1点)

魔杖,法杖,权杖,还有戒指:教授这些物品的种类和使用方法。(学分:2点)

药草和蘑孤的使用:练习这些自然的魔法物品的使用以及它们如何被运用在法术中。(学分:3点)

用魔法说话Ⅰ:这门课程需要和魔法的语言一起学习;它提供了纠正发音的指导。(学分:4点)

戏法掌握:至少学会3个戏法。(学分:5点)

…………

看完第一年的课程,茹茵就明白,魔法学院一年时间的培训,就能够培育出一批具备施法零环戏法的施法者。

而且这些学员的学分必须达到40点以上,才能够获得晋级第二年课程的资格。

第二年课程

私人和影响身体的戏法:教授造成轻微刺激或使物体出现在一个人的身体上的戏法。

用魔法说话Ⅱ:扩展版的用魔法说话,展示众多的困难的单词和短语的发音。

魔法的控制Ⅰ:如何防止法术出错的重要课程。

药水:哪个是哪个?允许学生们确定安全和有害的药水,以及混合会造成的后果是什么。

墨水中的药草和血:对于之前的墨水课程的扩展,教授普通的东西如何被用于魔法墨水中。

讲解法术成分:这门课程讲述了法术成分的类型和用途。

戏法的回顾和测验:对那些到目前为止学过的所有戏法的回顾和测验。

符文:教授基础符文和它们的用途。

材料成分:所有主要类型的材料成分的演示和它们的使用。

高级魔法语言:只有魔法语言异常优秀的学生可以学习。

魔法的防护:绝大多数重要的魔法的防护法术和物品的演示。

安全课程“不要和恶魔说话”:讲述召唤的危险以及五芒星的规则。

五芒星和奇迹之环:教授如何使用它们以及你什么时候不该使用。

第三年课程

宝石的魔法特性:讲述宝石的能力和它们如何被用于法术、墨水以及护身符。

骗术戏法:演示能够使施法者改变一件物体的外表的戏法的使用。

开始戏法的发明:告诉你如何发明你自己的小型法术。

将戏法抄写在卷轴上:培训书写学徒已经学过使用的有材料成分的法术。

识别爆裂符文和其他危险:一门展示如何不使用魔法去识别魔法防护的重要课程。

魔法的控制Ⅱ:魔法控制的后续课程。

草药医学:法师的德鲁尹课程,学习什么药草可以被用于法术和治疗。

高级符文:完整的符文课程。

神器和圣物:教授神器和圣物的历史和能力(以及哪个是哪个)。

戏法的最终考试:所有毕业生的一门必修课。必须知道每种类型一个戏法,并在书中有着最低数量的法术。

魔法辨识的考试:一项允许法师使用或不使用魔法去鉴定魔法物品的重要的能力。

高级药草和墨水:这一领域的最终课程,包含有一项考试。

使用所有类型的法术成分:如何适当地使用各个级别的姿势、材料和言语成分。

阅读魔法(1级法术):如果学徒想要成为合格的巫师,他或她必须学习这个法术以及如何抄写所有其他的1级法术。

在毕业典礼上,新巫师们会获得下列物品:

戏法书。

1级法术书。

法袍。

尖顶帽。

使用魔法商店的许可。

一个月的法术成分供给。

一枚青铜徽章,巫师塔的终生成员。

…………

简单了解了第二年和第三年的课程之后,茹茵再次将目光放在第一年的课程上。

因为她必须根据课程的范围,挑选出一批合格的巫师老师,然后将塔主的课程资料分发给他们。

“想要建立一座完整的魔法学院,果然没有想象中那么简单。”茹茵靠在椅背上,揉了揉太阳穴,暗自感叹一句,目光却变得前所未有的坚定。

…………

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